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试谈英语交际能力的培养
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摘要
教学中我们可以看到很多教师为了提高学生应用英语的能力,做了大量的工作,千方百计地为学生创设各种英语氛围,比如:各种活动丰富的英语角、英语超市、英语剧社等等,学生似乎也很感兴趣,但最终都还是离不开教师或多或少的提醒和帮助,在教师的引导下才有所创新。因此,要真正做到灵活运用,首先在教师的监督下打好基础是必需的,其次才是让学生发散思维。采取措施及具体实施方法如下:
作者
焦念禹
机构地区
靖宇县一参场学校
出处
《吉林省教育学院学报(小学教研版)》
2009年第12期118-118,共1页
关键词
能力的培养
英语交际
英语氛围
发散思维
学生
教师
英语角
教学
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
H319 [语言文字—英语]
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吉林省教育学院学报(小学教研版)
2009年 第12期
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