小学音乐课如何实施探究性教学

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摘要一、精心设计教学情境,把学习的自主权还给学生设计的音乐教学情境和提供给学生的音乐材料必须有利于激发学生的学习激隋，有利于诱发学生自主探究的意识。因此，实施这种开放型的教学模式要注意以下几点：1．提出的教学目标和创设的具有激励性的音乐问题情境的难度要恰当，既能满足学生分享成功喜悦的心理，又能激起学生思考的热情、探究的主动性；

作者蔡桂兰

机构地区辉南县样子哨镇中心校

出处《吉林省教育学院学报（小学教研版）》 2009年第12期135-135,共1页

关键词小学音乐课探究性教学教学情境精心设计音乐材料自主探究问题情境教学目标

分类号 G623.71 [文化科学—教育学] G424.1 [文化科学—课程与教学论]

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吉林省教育学院学报（小学教研版）

2009年第12期

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