中学信息技术课堂要优化实践教学

信息技术在高中课程实施十多年以来，其学科地位、学习内容、指导思想、课程性质，甚至学科名称都发生了许多的变化。特别是近几年来，随着信息技术的迅猛发展，信息素养成为新时代每个公民的基本素质。基于这样的背景，如何进一步优化高中信息技术课堂教学，与时代发展要求相适是我们必须关注的问题。