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浅谈几何画板在中学函数教学中的应用
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摘要
一、利用几何画板辅助函数图像与性质教学 运用几何画板讲解函数图像与性质,因其形象生动、图形准确,不仅使传统教学极难突破的难点显得轻而易举,而且丰富了学生的想象,有利于抓住本质属性。
作者
张科研
机构地区
辉南一中
出处
《吉林省教育学院学报(中学教研版)》
2009年第12期121-121,共1页
关键词
几何画板
函数教学
应用
中学
函数图像
形象生动
传统教学
性质
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
G63 [文化科学—教育学]
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吉林省教育学院学报(中学教研版)
2009年 第12期
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