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如何利用构造法巧解数学题

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摘要 1.构造函数 函数在我们整个中学数学是占有相当的内容,学生对于函数的性质也比较熟悉。选择烂熟予胸的内容来解决棘手问题,同时也达到了训练学生的思维,增强学生的思维的灵活性,开拓性和创造性。
作者 杨丽
机构地区 辉南县第三中学
出处 《吉林省教育学院学报(中学教研版)》 2009年第12期137-137,共1页
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