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视觉意向与形式支持——建筑设计方法教学环节5——城市规划专业低年级教学改革系列研究(6)
Visual Intention and Form Support——Architectural Design Method Teaching Tache 5——Teaching Reformation on Urban Planning for Low Grade(6)
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摘要
视觉是衡量形式的重要标准。在城市规划专业建筑形式教学环节中,将视觉认知与建筑形式创造相结合,一方面有助于学生从视觉整体去把握建筑形式;另一方面也有助于规划学生迅速地把握建筑造型设计的核心,在较短的时间内掌握基本的建筑造型设计方法。
作者
谢晖
杨蕊
蔡忠原
机构地区
西安建筑科技大学建筑学院城市规划基础教研室
出处
《建筑与文化》
2009年第12期82-83,共2页
Architecture & Culture
关键词
城市规划专业
建筑设计方法
视觉认知
教学环节
教学改革
建筑造型设计
意向
建筑形式
分类号
TU201-4 [建筑科学—建筑设计及理论]
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建筑与文化
2009年 第12期
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