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合理设置台阶,引导青年教师拾级而上
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摘要
加强对青年教师的培养。是提高教育教学质量的重要环节,是教育事业持续发展的有力保证,是一项具有战略意义的重要任务。
作者
胡永兵
机构地区
江西省新余市第四中学
出处
《上海教育科研》
CSSCI
北大核心
2010年第1期74-75,共2页
Journal of Shanghai Educational Research
关键词
青年教师
合理设置
台阶
引导
教育教学质量
持续发展
教育事业
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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