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习作龙舟齐齐划——一种组团式习作模式的教学研究
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摘要
介绍了一种"习作龙舟齐齐划"的组团式作文教学模式,目的在于营造一种民主、自由的习作氛围,促进学生习作态度的转变,并使单一的文字习作转向能支持习作的所有方面,即听、说、读、写、改,都能得到有效的锻炼,从而有效地提高写作水平。
作者
金子翔
机构地区
浙江省温州市城南小学
出处
《上海教育科研》
CSSCI
北大核心
2010年第1期85-86,共2页
Journal of Shanghai Educational Research
关键词
组团式
习作模式
自主
学习
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
G420 [文化科学—课程与教学论]
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