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闲暇与道德教育的相遇

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摘要 一、闲暇的内涵与本质 从词源上看,古今中外对“闲暇”有不同的解释。《辞海》中是指空闲、暇时、悠闲自得貌。在西方,“学校”一词源于希腊语Skholk,其意即闲暇和教育活动。英语中“闲暇”一词leisure,源于古法语leisir,是指人们摆脱劳动后的自由时间和活动,该法语又源于拉丁语licere,意指“被允许”或“自由”。
作者 刘晓兰
出处 《中国德育》 2010年第1期29-31,共3页 Moral Education China
  • 相关文献

参考文献2

  • 1(德)约瑟夫·皮珀(JosefPieper)著,刘森尧.闲暇:文化的基础[M]新星出版社,2005.
  • 2戚万学.道德教育新视野[M]山东教育出版社,2004.

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