立足语文教材,渗透美学教育

在我国语文教材中，渗透着各种美，如语言美、自然美、形象美、意境关等。在实际的语文教学中．教师应重视通过赏析词句、情境创设、言行揣摩、启发想象等方式促进学生对语文教材中关的品味、感受、体会和捕捉。