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音乐课教学凸显音乐性特点的几种处理模式

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摘要 课堂音乐性的体现,首先是要将之放在重要的位置来进行课堂设计,然后是细节上要用心巧妙,方法上要妥帖得当,一堂看来简单的音乐课,要使其完美,其实需要大功夫。多年来,我通过“聆听声音,情景带动,分解细节”等方式,充分体现音乐课教学的音乐性。
作者 赵利敏
出处 《魅力中国》 2010年第4期145-145,共1页
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