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课题带动 督导推动 城乡联动 促进区域基础教育课程改革科学发展

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摘要 2002年进入新课程改革以来,沙坪坝区坚持全面贯彻教育方针,突出以人为本、推进素质教育这一战略主题,实施“课题带动、督导推动、城乡联动”三大策略,全区课程改革从“形似”走向“神似”,从浮躁走向沉静,从运动式走向常态化,取得了有目共睹的变化和成效,成为教育部创建以校为本教研制度建设项目实验区。
作者 肖长树
出处 《今日教育》 2010年第1期24-25,共2页 Education Today
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