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评课,心与心的沟通

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摘要 说到评课,就会想起多年前的一幕。 那天,校长、我(时任副校长)、教导主任一行三人按计划连续听了两位老师的两堂课,因为我们了解到学生和家长对两位老师课堂教学很不满意。两节课听下来,我这个一向擅长给人找优点的人都傻了,接下来的评课怎么进行,我很打鼓,还好,有校长在,我可以不用一马当先。
作者 张咏梅
出处 《今日教育》 2010年第1期53-54,共2页 Education Today
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