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让有效教学充盈数学课堂
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摘要
课程改革背景下.如何让新理念走进课堂。如何让新理念渗透于教学,让有效教学充盈数学课堂,是每位数学教师必须面对的问题。
作者
康宝玉
机构地区
福建泉州市永春县石鼓中心小学
出处
《教育艺术》
2010年第1期51-52,共2页
关键词
有效教学
数学课堂
改革背景
理念渗透
数学教师
进课堂
课程
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
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教育艺术
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