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合作探究 生成片片精彩
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摘要
在数学教学中,如何发挥学生的主体作用,在课堂教学中。让学生主动参与合作交流,从而让课堂涌动生命的灵性,生成片片精彩,笔者谈三点粗浅体会。
作者
陈金梅
机构地区
福建泉州市丰泽区湖心小学
出处
《教育艺术》
2010年第1期73-73,72,共2页
关键词
合作探究
学生的主体作用
学生主动参与
课堂教学
数学教学
合作交流
灵性
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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教育艺术
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