理性审视:走出数学建模之误区

数学是研究现实世界数量关系和空间形式的科学。数学的特点不仅在于概念的抽象性、逻辑的严密性，结论的明确性和体系的完整性．而且在于它应用的广泛性。无论是数学研究还是数学学习，其目的之一是将数学运用于社会，服务于社会，而运用数学解决实际问题是通过数学模型这个桥梁来实现的。可以说“模型化是数学中的一个基本概念．它处于所有的数学应用之心脏”。建立数学模型是数学学习的重要组成部分。基于数学建模的特殊地位与作用，对数学建模的关注开始从大学向基础教育延伸。