摘要
高校思想政治理论课评价,是思想政治理论课建设的一个十分重要的问题。近年来,不少学者对思想政治理论课评价的概念、特点、意义、原则、理论依据等多个方面,尤其是思想政治理论课的评价目的与价值取向、评价标准与评价内容、评价方法与评价模式等方面展开广泛而深入的研究,探讨了当前思想政治理论课评价中存在的问题,并有针对性地提出了建设性意见。
出处
《思想理论教育》
2010年第1期63-67,共5页
Ideological & Theoretical Education
基金
2008年度教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目"高校思想政治理论课测评体系研究"(项目批准号:08JZD0004)
教育部人文社会科学研究2008年度规划基金项目"以方法创新增进大学生马克思主义理论教育实效性研究"(项目编号:08JA710018)的阶段性研究成果
