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利用思考题指导学生进行数学小课题研究

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摘要一、缘起为发展学生的智能和培养学生学习兴趣，小学数学教材通常会安排一些思考题来充实教学内容。思考题作为培养训练小学生思考能力的材料，它往往要求小学生运用学过的知识，进行综合思考、分析，突破思维定势的影响，最终寻求问题的解法。但事实上，很多小学数学老师在平时的思考题教学上碰到了困惑：

作者孙益铭

机构地区浙江省绍兴县马鞍镇中心小学

出处《中小学数学（小学版）》 2010年第1期46-47,共2页

关键词学生学习兴趣小学数学教材思考题教学小课题研究利用培养训练教学内容数学老师

分类号 G441 [哲学宗教—发展与教育心理学] G624.5 [文化科学—教育学]

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中小学数学（小学版）

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