“求剩余”教学设计

教学内容 上海市二期课改教材一年级第一册28页。教材简析 题1 先由学生口述小胖下车的故事情节，再用变换图式清楚地表示故事情节，这个变换将情节动态地表示出来，用算式表示就是4－1=3。学生们要掌握“原来是怎样的、现在是怎样的、中间发生了什么”，并能用减法算式表示出来。