数学活动课设计——有趣的11

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摘要活动内容研究探索数字11的性质。活动年级小学高年级。设计目的通过研究数字11的性质，体会数学的无限奥妙。激发学生学习数学的兴趣，培养学生的创新精神。活动准备计算器。活动过程 11是数学王国里的一对小小双胞胎，虽说它是一对很普通的数字，但它有很多有趣的性质。现在我们就来研究一下这对小小双胞胎的有趣性质吧。

作者郭文忠赵娟秀

机构地区山西省陵川县实验小学

出处《中小学数学（小学版）》 2010年第1期80-81,共2页

关键词活动课设计学习数学小学高年级活动内容创新精神活动准备活动过程双胞胎

分类号 G623.2 [文化科学—教育学] G623.5 [文化科学—教育学]

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