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数学活动课设计——有趣的11
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摘要
活动内容 研究探索数字11的性质。活动年级 小学高年级。设计目的 通过研究数字11的性质,体会数学的无限奥妙。激发学生学习数学的兴趣,培养学生的创新精神。活动准备 计算器。活动过程 11是数学王国里的一对小小双胞胎,虽说它是一对很普通的数字,但它有很多有趣的性质。现在我们就来研究一下这对小小双胞胎的有趣性质吧。
作者
郭文忠
赵娟秀
机构地区
山西省陵川县实验小学
出处
《中小学数学(小学版)》
2010年第1期80-81,共2页
关键词
活动课设计
学习数学
小学高年级
活动内容
创新精神
活动准备
活动过程
双胞胎
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
G623.5 [文化科学—教育学]
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中小学数学(小学版)
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