关于小学数学考试的几点思考

编写科学、公平、具有“可用性”的试题，实现考试科学化是一个值得我们深入研讨的重要课题。一、可用性试题是实现考试科学化的基础 考试具有实现教育判断、改进教师教学、促进学生学习的功能。可以说考试既是教师教学的需要，也是学生学习的需要，是教育教学工作中必不可缺少的环节。