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语言要点分析法与“大学语文”文言文教学
被引量:
2
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摘要
文言文是中国传统文化最重要的载体,任何一部《大学语文》教材都会选编相当数量的文言作品。运用“语言要点分析法”,抓住文言文的十六个学习要点,作为打开文言宝库大门的一串钥匙,就能顺利地解读《大学语文》教材中的文言作品,并进而展开美学鉴赏了。本文举《礼记·礼运》篇“大同”章的解读阐明此理此法。
作者
高小方
机构地区
南京大学中文系
出处
《中国大学教学》
CSSCI
北大核心
2010年第1期64-66,共3页
China University Teaching
关键词
大学语文
文言文
语言要点分析法
分类号
H193 [语言文字—汉语]
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中国大学教学
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