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谈新课程高中语文课中的诗歌赏析

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摘要几年的新课程语文高考诗歌欣赏题目有三个特点：一是注意了鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧：二是体现评价文章的思想内容和作者的观点态度：三是彰显了学生阅读欣赏的拓展延伸能力的培养。针对上述的分析。笔者以为诗歌欣赏分析教学应该抓住以下环节：（1）整体感知全诗，

作者王雯雯

机构地区江苏省靖江高级中学

出处《语文天地》 2010年第1期28-29,共2页

关键词诗歌赏析新课程语文课高中诗歌欣赏能力的培养文学作品语文高考

分类号 G423.07 [文化科学—课程与教学论] I207.22 [文学—中国文学]

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