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教师成长新途径——博客与教师专业发展研究概述 被引量:2

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摘要 近几年,博客的发展越来越快,渐渐地影响到教师的专业成长。通过大量文献资料的阅读和梳理,对国内博客与教师专业发展研究现状进行总结,并做了简单评价,最后提出一点建议。希望能对以后的研究和博客的发展方向提供一点借鉴。
出处 《知识经济》 2010年第1期152-152,共1页 Knowledge Economy
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参考文献3

二级参考文献11

共引文献23

同被引文献11

引证文献2

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