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巧用插图,让历史教学更鲜活

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摘要 初中历史教科书的一大亮点是融入了众多的知识性、趣味性、生动性的插图,让原本久远陌生的历史,有了鲜活可感的视觉形象。
作者 邹文君
出处 《师道(人文)》 2010年第1期35-36,共2页
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