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那条温馨的记诵之线

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摘要 孩子的教育,我奉行的是“道法自然”原则,顺势而为,不去刻意和勉强。孩子蹒跚学步,咿呀学语,调皮耍赖,天真可爱,就这么一天天地儿子长大了起来。在这随性而充满快乐的串串脚印里,不时回荡着稚嫩的诗词记诵之声,弥散着一份国学的温馨。
作者 麦子
出处 《师道(人文)》 2010年第1期58-59,共2页
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