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高中生物学中的“方向性”问题总结
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摘要
在高中生物学教材中涉及许多“方向性”问题,这些问题分布在三个必修模块的不同章节。本文将其总结如下。
作者
李增光
庄玉珠
机构地区
吉林省白城市铁路第一中学
出处
《生物学教学》
北大核心
2010年第1期69-69,共1页
Biology Teaching
关键词
生物学教材
方向性
高中
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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