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“探究”素材与新课程数学课堂被引量：1

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摘要新课标教材增设了“探究”素材，这是新课标教材的一大亮点，“探究”素材在新课程数学学习中具有非常重要意义．在利用“探究”素材进行数学探究时应注重探究的“预设性”和“生成性”及其相关问题．

作者姚伟华

机构地区浙江诸暨市学勉中学

出处《中学教学参考》 2010年第2期6-7,共2页 Reference for Middle School Teaching

关键词新课程探究素材教学

分类号 G423.07 [文化科学—课程与教学论] G633.6 [文化科学—教育学]

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中学教学参考

2010年第2期

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