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中学教师职业倦怠状况调查与策略建议

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摘要 本文界定了教师职业倦怠的概念，通过实地问卷调查，分析了当前中学教师职业倦怠的现状和问题．区分了四种不同的教师职业倦怠类型，并剖析了造成倦怠的多方面因素和未来趋势，在此基础上提出了缓解中学教师职业倦怠的若干对策。
作者 彭文静
机构地区 陕西师范大学教育学院
出处 《新课程研究（下旬）》 2010年第1期50-52,共3页 New Curriculum Research
关键词 中学教师 职业倦怠 调查分析 策略建议
分类号 G443 [哲学宗教—发展与教育心理学] B844.2 [哲学宗教—发展与教育心理学]
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献20

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共引文献109

新课程研究（下旬）
2010年 第1期

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