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“活动单导学模式”与学生自学能力培养

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摘要目前，江苏省如皋市正在全面推广“活动单导学模式”，“活动单”是由教师课前设计好的引领学生进行课堂学习活动的方案，通常包括了一节课的活动目标、活动过程、成果展示及评价等方面。“活动”一般包含自主学习、合作探究、成果展示、自我完善四个基本要素，

作者曹晓连

机构地区如皋市袁桥镇何庄小学

出处《新课程研究（下旬）》 2010年第1期66-67,共2页 New Curriculum Research

关键词导学模式自学能力培养学生课堂学习活动成果展示课前设计活动目标活动过程

分类号 G421 [文化科学—课程与教学论] G633.8 [文化科学—教育学]

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新课程研究（下旬）

2010年第1期

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