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由学生讲课看新课程的实施效果
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摘要
从2009年秋季开始,河北省全面实施新课程。虽然笔者所在的高中二年级不是新课程实施的范围,但通过提前了解新课程、探索新课程,可以帮助教师更新观念,改善方法,提高教育教学水平和效率,有百益而无一害。
作者
魏丽娜
机构地区
秦皇岛市实验中学
出处
《新课程研究(下旬)》
2010年第1期81-82,共2页
New Curriculum Research
关键词
新课程实施
讲课
学生
高中二年级
更新观念
教学水平
河北省
教师
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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新课程研究(下旬)
2010年 第1期
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