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由学生讲课看新课程的实施效果

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摘要 从2009年秋季开始,河北省全面实施新课程。虽然笔者所在的高中二年级不是新课程实施的范围,但通过提前了解新课程、探索新课程,可以帮助教师更新观念,改善方法,提高教育教学水平和效率,有百益而无一害。
作者 魏丽娜
出处 《新课程研究(下旬)》 2010年第1期81-82,共2页 New Curriculum Research
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