倾听和激励:班主任工作的妙招

初中生由于年龄还不大，生理正处在一个发育成长期，心理上的承受能力也比较差，自觉性不够高，这就给班主任工作带来了一定的难度。如何针对初中生特点进行有效的班级管理便成为初中班主任工作的头等大事。