期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
幼儿园园本教研中的管理模式初探
下载PDF
职称材料
导出
摘要
近几年来,学前教育界的热门话题是园本教研。主要是通过幼儿园自身的力量对幼儿园教师进行适合他们自身发展的教育教学等方面的培训工作。它更关注意义的生成,强调对话与协商的过程,而不是自上而下的权威管理与强制推行。但受制于传统教研模式的影响与现实条件,
作者
江燊
王志谯
机构地区
福州市仓山区实验幼儿园
出处
《新课程研究(下旬)》
2010年第1期97-98,共2页
New Curriculum Research
关键词
幼儿园教师
教研模式
管理模式
教育教学
现实条件
教育界
自身
对话
分类号
G615 [文化科学—学前教育学]
G428 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
韩雪.
浅谈新课程背景下班主任工作的创新[J]
.课外阅读(中),2011(4):247-248.
2
闫彩莲.
“无作业日”的形式并不关键[J]
.小学教学设计(数学.科学版),2009(11):32-33.
3
方艳春.
农村小学语文“以问导读”课堂教学初探[J]
.广西教育,2012(9):14-15.
4
魏伯河.
课堂教学改革不应强制推行某种“模式”[J]
.山东教育,2015,0(10):14-14.
5
裴云.
不同课型学案教学研究[J]
.思想政治课教学,2013(12):13-16.
被引量:2
6
赵振国.
从质量话语到意义生成话语的转变——园本教研与传统教研的生态学视角比较[J]
.学前教育研究,2007(11):9-12.
被引量:11
7
王向远.
日本在华实施奴化教育与日语教学的强制推行[J]
.教育史研究辑刊,2005(3):39-44.
被引量:1
8
黄春宜.
实施人文管理,促进学校和谐发展[J]
.内蒙古教育(B),2012(7):13-14.
被引量:1
9
王慧慧.
浅谈小学班主任班级管理的创新与实践[J]
.学周刊(下旬),2016(8):130-131.
被引量:31
10
周海丽.
用爱心走近学生[J]
.才智,2009,0(4):102-102.
被引量:1
新课程研究(下旬)
2010年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部