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新课标下小学信息技术分层教学的实践与探究被引量：5

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摘要《小学信息技术课程标准》对小学信息技术教学如何达到素质教育的尊重性、差异性提出了要求。本文从当前小学信息技术教学现状的分析入手，提出可以运用分层教学法切实改善小学信息技术教学，以期对教学实践有所借鉴。

作者夏红军

机构地区如皋市港城实验学校新港分部

出处《新课程研究（下旬）》 2010年第1期159-160,共2页 New Curriculum Research

关键词小学信息技术分层教学

分类号 G633.67 [文化科学—教育学] G633.7 [文化科学—教育学]

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新课程研究（下旬）

2010年第1期

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