新建地方高校大学生科研能力评价体系探讨

高校培养的大学生不仅要有丰富的知识,而且还要有自我创新能力。这些能力的培养,要求高校搭建一个基于学生参与科学研究的教育平台。为提高大学生科研能力,需要建立一套完善的大学生科研能力评价体系。本文从系统性、导向性、科学性和实用可行性原则出发,构建出了一套大学生科研能力评价指标体系,将层次分析法应用于大学生科研能力评价中,并以文科类大学生科研能力评价来验证该方法的有效性。