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高校学生综合素质测评的现状、问题及思考
被引量：
14
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摘要
目前,高校主要采用素质量化和素质认证来对学生综合素质进行测评,但其中存在一些问题。改进之策是测评要坚持正面导向性目的,内容要有可选择性,方法要定性与定量结合等。
作者
鲁亚平
李建
刘继强
机构地区
四川建筑职业技术学院
出处
《职业教育研究》
2010年第1期63-65,共3页
Vocational Education Research
基金
四川省教育厅课题<高职院校学生综合素质测评研究>(CJS09-062)的阶段性成果
关键词
高校学生
综合素质测评
现状改进
分类号
G715 [文化科学—职业技术教育学]
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