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在幼儿园教育教学中渗透民间艺术文化的策略 被引量:36

The Penetration of Folk Art in Kindergarten Education
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摘要 突出幼儿园的办园特色,不仅是推进幼儿教育改革,提高幼儿园办园质量的需要,同时也是幼儿园在激烈的竞争中求生存和发展的需要。在幼儿园教育教学中渗透民间艺术文化,是突出幼儿园办园特色的重要举措。本文以笔者所在幼儿园对满族民间艺术文化的挖掘和开发为例,认为幼儿园可以在课程构建、环境创设和师幼互动中渗透民间艺术文化,这样做不仅有助于突出幼儿园的办园特色,而且能促进幼儿健康的发展。 The penetration of folk art in kindergarten education plays an important role in giving the prominence to kindergarten characteristic. We take the exploration and development of Manzu folk art for example in this article, and think that kindergarten could highlight the features through penetrating the folk art in the construction of curriculum, the creation of environment and interaction between teacher and child.
作者 仇晓红
出处 《学前教育研究》 北大核心 2010年第1期61-63,共3页 Studies in Early Childhood Education
关键词 民间艺术 办园特色 幼儿园教育 folk art, kindergarten characteristic, kinderarten education
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献1

  • 1[荷兰]约翰·胡伊青加 成穷 译.人:游戏者——对文化中游戏因素的研究[M].贵阳:贵州人民出版社,1998..

共引文献263

同被引文献69

引证文献36

二级引证文献99

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