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浅析现代教育技术条件下教师角色的转换
被引量:
6
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摘要
教师要适应现代信息技术给教育带来的挑战,自身角色的转换就显得格外重要,而角色转换的首要问题是教师角色的定位。教师角色转换策略主要有转变观念、提高素质、学校为教师配备多媒体计算机和教学软件并加强教育技术培训等。
作者
余少雄
机构地区
湖南文理学院物理与电子科学学院
出处
《科技信息》
2010年第1期144-144,170,共2页
Science & Technology Information
关键词
教育技术
教师角色
角色定位
分类号
TP393 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
G451 [文化科学—教育技术学]
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