与班级学生共成长

班级管理，其实是一个师生互动成长的过程。教师教育思想和能力的发展，会加速学生的进步与班级的成长，并在成就学生的同时，促进班主任自身的发展，这是我在几年的“新基础教育”班级建设中所体悟到的。