《电控柴油机检修》课程教学方法的探讨

文章阐述在教学过程中通过设置五个学习情境，结合学生的认知规律，采用引导文教学法、基于工作过程的六步教学法和网络互动教学法等，以充分调动学生学习的积极性和创造性，强化学生职业能力的培养。