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德国双元制职教模式的探究与思考 被引量:3

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摘要 职业教育有别于其他教育,与职业知识比较,职业技能更加重要。文章通过对德国双元制职业教育模式的探究,引发了对中国职业教育模式的思考,指出中国职业教育要注重职业分析、合理设置课程、探索教学方法、密切校企合作,注重实践动手能力的培养。
作者 张国保
出处 《机械职业教育》 2010年第1期57-58,共2页 Vocational Education for Mechanical Industry
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