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找准建构主义思想与小学英语教学的契合点
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摘要
建构主义是认知发展领域最有影响的瑞士心理学家皮亚杰提出并经过其他学者补充发展的当代认知学习理论。其思想核心是:强调学习者在认知过程中对知识的主动建构、创设与知识内容有关的情境、提示新旧知识的联系、组织有利于学习者知识建构的协作交流。
作者
王咏梅
机构地区
江苏盐城市第一小学
出处
《小学教学研究》
2010年第1期57-59,共3页
关键词
建构主义思想
小学英语教学
契合点
认知学习理论
新旧知识
心理学家
认知发展
主动建构
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
B844.1 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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