高中英语教学中的形成性评价

《普通高中英语课程标准》强调，“高中英语课程要建立旨在促进学生全面发展的多元化评价体系。评价要有利于学生的发展，对学生的学习起到诊断和促进作用。要采用形成性评价与终结性评价相结合的方式，着重评价学生的综合语言运用能力以及在学习过程中表现出的情感、态度和价值观”，“在教学中，应重视形成性评价对学生英语学习的激励作用”。为此，笔者结合教学实践，对高中英语教学中的形成性评价谈几点看法。