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新课程理念下提高小学生写作能力的体会
被引量:
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摘要
1注意起点,从上学初就要为以后的写作教学作好铺垫 好的开端是成功的一半。有连续性和延伸性的,因而,作,应当做到如下几点。写作非朝夕之功。
作者
高丽丽
机构地区
吉林省公主岭市杨大城子镇第一中心小学
出处
《中国教育技术装备》
2010年第1期97-97,共1页
China Educational Technology & Equipment
关键词
写作能力
小学生
课程理念
延伸性
连续性
教学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
G423.07 [文化科学—课程与教学论]
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中国教育技术装备
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