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不妨给自己松绑

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摘要 1实践案例 在一次课堂教学竞赛中,笔者执教小学数学苏教版二年级下册“两位数乘一位数”。对于书中验算教学,尝试让学生经历以下3种不同的过程。
作者 赵玲
出处 《中国教育技术装备》 2010年第1期126-126,共1页 China Educational Technology & Equipment
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