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开展历史有效教学的几点反思

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摘要 有效教学,主要是指教师通过一段时间的教学之后,学生在各个方面获得的具体进步与发展。它不仅仅指学生学会了解某道题,考试取得好成绩,更指学生各方面能力的提高;不仅仅指学生掌握了某些具体知识,更指学生学会如何去获取知识。有效教学能唤醒沉睡的潜能,激活封闭的记忆,开启幽闭的心智,放飞囚禁的情愫。
作者 欧阳冬春
出处 《中国教育技术装备》 2010年第1期146-146,共1页 China Educational Technology & Equipment
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