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多媒体教学的是与非 被引量:2

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摘要 多媒体教学可以增强教师导向作用,增加教学容量,提高教学效率,突出教学手段;但容易轻视学生主体地位,减少教学反馈,降低基础训练,忽视教学方法等。
作者 高志芬
出处 《中国教育技术装备》 2010年第1期178-178,共1页 China Educational Technology & Equipment
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