期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
叫人帮忙,对他的右耳说吧
原文传递
导出
摘要
右耳听到的话,更容易被执行。一个来自意大利Chieti大学的研究小组通过对数百人的观察实验后得出的这个结论。他们发现,人类更喜欢去执行右耳听到的一些命令or要求。如果你需要叫某人帮忙办理什么事情,那么请对他的右耳说。
出处
《消费》
2009年第26期37-37,共1页
Consumption
关键词
观察实验
意大利
科学家
大学
分类号
G424.31 [文化科学—课程与教学论]
G316 [文化科学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
左耳进,右耳出[J]
.天天爱英语,2015,0(4):33-33.
2
耳朵的功能[J]
.少年文艺(少年读者文摘),2012(6):4-4.
3
“科学”的预见[J]
.天津中学生,2010(5):41-41.
4
万亿.
谁的年少不疯狂[J]
.青春期健康,2015,0(8):22-23.
5
“老师不敢批评学生”谁之过[J]
.教育文汇,2017,0(4):11-11.
6
张烁.
“老师不敢批评学生”谁之过[J]
.青少年与法,2017,0(1):1-1.
7
吴佳怡.
书被没收之后[J]
.小学生作文(低年级),2011(4):35-37.
8
鹏致.
右耳的学问[J]
.今日科苑,2009(15):25-25.
9
夏建红.
浅谈教师威信的树立[J]
.玉溪师范学院学报,1996,12(2):180-181.
10
曹丽然.
语文教师如何赋予课堂以生命力[J]
.中小学教学研究,2005,6(5):50-50.
消费
2009年 第26期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部