农村小学中老年教师专业发展的基本诱因分析与建议

本文通过分析影响中老年教师专业发展的五个基本诱因后,认为根据不同地区、不同学校的实际情况,可以采取五方面措施:做好分层培训,开展校本研修活动;关注"和谐",激发动能,创设比赛平台;开展教学能手、教育教学论文等评比;创新实践方式,开展临摹教学、剖析优秀课例,以教学反思来促进中老年教师的行为跟进;实施多元化教学评价。由此探索一条适合农村中老年教师专业发展的有效途径。