对中国传统美育思想“惯性”的质疑

美育，作为一个现代性的概念，是针对欧洲工业文明的负面影响而出现的一种感性教育。席勒提出“美育”一词，一方面重在恢复人本身被理性压抑、扭曲的感性，重建人性结构的平衡、协调；另一方面，把美育作为人由自然蒙昧状态到理性状态的审美中介。